3月29日下午，“十堰名师工作室·东风五中语文工作室”组织开展了两节教学示范课活动，东风五中教学协作合作学校市四中全体语文教师参加了此次教学观摩活动。这是工作室启动以来开展的第二次大型教学示范活动。
工作室核心成员邓金辉老师讲授的是八年级的说明文教学课——《大自然的语言》。她结合事理说明文的类型特征和阅读要点，引导学生掌握抓住关键词提取信息的阅读方法，了解了文章的内容层次，理清了说明顺序，赏析了生动形象的说明语言风格。邓金辉老师的这节课，教学思路清晰，环环相扣，循循善诱，充分调动了学生自主合作探究的积极性，效果显著。
核心成员李彩虹老师的示范课是七年级的名著阅读《骆驼祥子》指导课。名著阅读指导课内容丰富、信息量大，李彩虹老师结合七年级学生的认知规律，巧妙地将阅读知识点由浅入深地串联起来，通过知识抢答、文段竞猜、自主探究等形式，把小说情节梳理和人物形象分析、学生自由回答和教师总结归纳有机结合，图文并茂，条理清晰，重点突出，教学效果通透明了。
东风五中各年级语文教师和市四中全体语文教师观摩了示范课，大家纷纷表示获益匪浅。四中王娥老师说：“我们走出校门学习，才知道什么是语文高效课堂，才能看清自己的不足，每周一次的两校协作教研都让我们满载而归。”
东风五中与市四中签约张湾区教学协作深度合作学校以来，东风五中语文工作室高度重视教学协作发展工作，将名师示范引领、送教结对帮扶工作列为工作室三年规划重点项目，在年度计划中部署了教学协作的工作安排，并对工作室成员提出了具体要求。
为了更大化地发挥名师工作室的辐射影响力，有效开展教学协作交流活动，工作室秉着“示范、引领、开放、共享”的原则，积极吸纳四中的语文教师入室，邀请他们一起参与工作室的教研交流、培养帮扶工作，深入各年级语文教研组开展听课评课、课堂教学、出题阅卷、作业设计等教研活动。通过每周的观课学习和共同教研，两校语文团队沟通融洽，交流热烈，探讨深入，形成了良好的教研氛围。
工作室主持人姜梅说：“名师工作室的发展与学校的教学工作是相辅相成的，工作室成员在提升自身专业水平的同时，也要提升教学引领服务意识，要充分展示名师优势，既要促进东风五中语文教学高质量发展，更要带动帮扶协作体学校共同进步，为推动张湾区教学协作深度合作做贡献。”
